诗歌
诗歌：文学的一大样式。运用有一定节奏韵律的语言，反映生活、抒发作者思想感情的文学体裁。感情充沛，想像丰富，语言凝练而富形象性。一般分行排列。按内容性质，可分为叙事诗和抒情诗；按语言组合有无格律，可分为格律诗和自由诗；按押韵与否，又可分为有韵诗和无韵诗。 中国古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌只有一种用言语表达的艺术就是诗歌
诗歌造句
- 情与景是不可分的，写景是为了抒情，抒情是要衬托景物的环境作用。在欣赏诗歌的时候，不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系，就能更好的理解诗歌所表达的主旨，从而体会诗人当时的心境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏，在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点。
- 诗歌发展到了唐代，诗人辈出，流派纷呈，如日中天。
- 大山终年沉寂，无声无息地诠释着一首生命的诗歌。
- 假如我是诗人，我一定用诗歌赞美伟大的祖国。
- 本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力，教师应视情况帮助学生探究。
- 诗歌，是一种文学体裁，透过语言。
- 原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。
- 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
- 人生岁月，是一本书，漫长的生活是一首诗歌。亲爱的老师，愿你拥有其中最美好的篇章，最优美的诗句。
- 她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
- 细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
- 今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。
- 他的诗虽然算不得是一字连城，但在当前的诗歌创作中，无疑算得上是非常杰出的作品了。
- 一个画家要有很高的诗歌修养，才能达到画中有诗的艺术境界。
- 用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。
- 自由是一首诗歌，需要你去品味，欣赏。
- 他的诗歌在遣辞用字方面，显然已达到炉火纯青的地步。
- 这首诗歌将我们每一个人心中的梦想抒写到了极致。
- 我问你诗歌，你回我散文，简直是文不对题。
- 对诗歌不太了解，听听可米小子的青春纪念册吧，也许会有所启发。
- 这首诗是作者历时一节课有感而发,加上其对故乡的思念和诗歌的鉴赏而做,以及对现在所处环境的深思及熟虑。
- 他用诗歌来抒发他怀才不遇的感慨。
- 他经常写散文，偶尔也写诗歌。
- 诗歌主要是抒发情怀，多是有感而发，所以很难找到你说的诗句。
- 让孩子积极参与阅读。让孩子吟诵最喜爱的诗歌或者摇篮曲，孩子听到了自己的朗诵声，将会受到鼓舞，从而使语言表达能力进一步提高。
- 李白的诗歌脍炙人口，妇孺皆知。
- 好费劲，终于找到了！在诗歌和文化艺术类里找了好半天。
- 他沉醉于诗歌，希望有一天自己成为诗人。
- 只有诗歌，没有名言啊。
- 诗歌以心理描写丰富人物性格。