思维
思维:①与“感性认识”相对。指理性认识,即思想;或指理性认识的过程,即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,通常指逻辑思维。②与“存在”相对。指意识、精神。
思维造句
- 对于企业文明,相对不能有一劳永逸地解决所有问题的思维,更不能敝帚自珍,谢绝改革与变更。
- 张老师经史文诗思维立体互参,自出机杼,多有新解。
- 不要认为自己固执的时候会产生正确的情绪和思考,生命的过程就是了解自己的过程,用一种积极的思维方式,规范自己的信誉,突破狭隘的思维,这个世界没有谁能拯救谁,人生的前方在哪里,就在自己的坚强里。改变着自己的思维模式,才能改变自己的生活。
- 如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。
- 当你看到人生的态度,想到语言的高度,你就知道,别人还是别人,自己还是自己,而唯独那份诚恳,认真,是子啊内心擦不去的,决定生命的语言,需要很多的推敲,需要很多的勾画,别人总是别人,但是自己可以借用别人的思维来对待更多的人。
- 语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系,是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体。语言具有稳固性和民族性。
- 如果没有想像,思维就像花儿失去了营养。
- 可以!不过要看催眠师的技巧以及受者个人意志等方面的条件。如果在一个人放松的时候对其引导,告诉他一些没有发生的事情,那么醒来后这件事对于他而言就像是记忆一样印在脑海里。这也是现在警方破案的一种方式。但有时候在情况十分危急的时候也会由此效应,一般一些比较阴险的律师就会给被问这加以精神压迫来混乱其正常思维。
- 其实分手后又在一起是怎么也找不回当初的感觉,你只是依恋他对你的好,按照你说的,他是一个没有自己思维的人,什么都需要你去教,女人不是都希望找一个可以依靠这样看来是他在依靠你!如果说不出分手,时间可以冲淡
- 如果你真的不喜欢你的那个妹妹,你就别对她太温柔太美好,因为女生的思维通常和男生不同,有时候会很偏执,本来就自己觉得喜欢你,即使你不做什么,都会觉得你喜欢自己,如果你对她一丁点好,那就是喜欢上自己的表示了,那对她来说真的不是好现象,除非你有可能接受她的觉悟,还有对于想自己表白的人,即使你不一定有感觉,可是你通常都会觉得她对你是特别的,这就可以解释你为什么总是会想到她了去看看她总是应该的,但不要太亲密了,这是为她好,人通常都会有低谷期,她大概觉得发生这样的事情让她很丢人,有很无奈,也许再加上你的这件事,当然也不排除希望你注意她这种感情,这很难说,过去就会好的,希望她能快点好起来
- 他思维敏捷,谈吐锋利,驳得对方哑口无言。
- 诗是形象思维的表现艺术,具有缘情体物的特点。
- 观察力,是心灵的玻璃,擦亮它,才能让思维的密网清楚明晰。
- 生命来源于你的身体,你的行动,你的思维,你的心理,你的环境等等。让生命之花开出灿烂的色彩,让生命变得有意义,那就要通过每天没分每秒来塑造。做个有益于社会的人吧,你的生命会因此而美丽。
- 他的思维已经超脱了一般人的想像。
- 人脉是金牌,思维是王牌。
- 你无法揣测别人的思维,与其把自己托付于人,不如刻苦耕耘。
- 因为童年时期小孩子的心理就是盼着暑假快点到来,有点迫不及待的意思,用盼望比较贴切;少年就更成熟一点,会理性地思维,所以是期待;成年人走向社会,工作的繁忙和家庭的琐事已经把暑假这个词屏蔽掉了,所以用淡忘;而老年,老态龙钟的时候偶尔想起上学时的快乐时光,但是时光的流逝只能化作点点的回忆,所以用回忆。
- 分析问题时,用领袖的思维;探讨问题时,用群众的语言。
- 科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。
- 想太多了,他就顺手方便打个电话。男人没有女人思维那么复杂。这个女生想那么多,说明她是真的喜欢这个男生啊。
- 玲玲思维活跃,常常能用两种方法解答数学题。
- 他们的想法与我们的思维方式风马牛不相及。
- 您具有年轻的思维方式,常常冒出不同凡响的主意吗?
- 边缘科学诞生以后,要求学者们具有更广泛的学识和更联系的思维。
- 作业应该自己动动脑筋,否则思维就会越来越退化。
- 惯性思维有时也是很害人的。所以现在常常提要逆向思维。勇敢地跳出思维的绳索,打开心结。过后会发现,事情实际上没有看到的和想像中的那么困难。积极一点,什么都会给你让路。
- 男人是解决事情的思维,不要给他制造难题就行了。
- 小孩听话,不利于孩子的发展。这是中国人的一个劣性思维,不利于孩子创新,质疑,求新的思维。
- 我的大脑还能思维。
