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想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。
友情贵在互助。我有难时，你会助我一下；你有急需时，我能及时给予。有超人的聪明者，不见得有超人的抱负。他们常常仗恃自己的智力，放弃平实的奋斗；有太多的爱好，却无专一的努力；凡事都以为容易，而不去深入思考；念书过目成诵，却毫无自己的见解！——《小时了了，大未必佳》。
为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，要聪明过人和随机应变。第三是“健康”。
我一直鼓励年轻人创业，如果没有年轻人创业就没有比尔盖茨和facebook 的Zuckerberg，但是有个前提条件，千万不要以败家子方式去创业，把父母的钱花光了，创业的前提是失败可以承受，现在的年轻人不怕失败，一般来说失败也可以承受，前提是不要过分，真的不要做脑残的行为，让父母卖了房子去创业。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。
我们的深思熟虑可能会枉费心机，知识的获得一半靠快取而非慢拾
我爱有某种丑的美，我爱优雅曼妙的风姿，我爱胜过滔滔雄辩的沉默。我宁可一天十次看到丑。只要其中有闪光、新意和智慧，而不愿在一个月里看见一次灵魂空虚的渺小的美。
記住青春時候的勇氣，然後也更不在乎別人的否定。